最近從圖書館借回兩本關於名畫介紹的書：「LOOK!  看身體怎麼說話」、「各種角度看名畫」。在圖書館的展示架看到時，我自己是很喜歡很有興趣的，但是對於Joy或是Rose來說，不知道會不會覺得無趣，但是我想閱讀範圍不能一直偏重文字，對於藝術賞析的接觸，讓她們碰碰也很好。                                                                                                                                

• 作者：吉麗安．伍爾芙
• 原文作者：Gillian Wolfe
• 譯者：陳貺怡
• 出版社：維京
• 出版日期：2006年03月01日

• 作者：吉麗安．伍爾芙
• 原文作者：Gillian Wolfe
• 譯者：宋珮
• 出版社：維京
• 出版日期：2006年03月01日

當我從圖書館拿到這兩本書（其實是用兩個禮拜每次各拿到一本），開往回家的路上時，心裡一直在想，如果直接丟這兩本書給她們，可以想見的情況是：兩人隨手拿來翻一翻，然後跟我說，怎麼就只有圖片，無聊.....。所以，回到家後，趁她們倆還在忙功課時，我自己先讀完了這兩本，於是我決定來個親子共讀，由我來讀書中內容，並且為她們講解晝的內容，其實我對畫或畫家也不精通，而且相對其他媽媽，我對說故事這件事算是超級沒耐心的，真要感謝這本書的作者，她用淺顯易懂的文字，帶領讀者由各種有趣的角度來欣賞畫作、引導我們找出畫作的玄機，所以每當Joy及Rose發現了作者提問的答案，都忍不住驚呼：「啊！好好玩！」或是大叫：「我找到了！妳看在這裡．．．」

她們的反應，完全超出我原來的預期，我也因這兩本書了解到，其實孩子的接受度是很大的，一般大人覺得可能無趣的名畫介紹，其實只要有好的引介，孩子多半不會拒絕任何好看的書，但最重要的還是大人的陪伴，如果大人也能樂在其中，陪著她們一起探索，度過一段有趣的親子共讀時光，我想比塞給她們一大堆書要她們看好的多。

順道一提，當我們在「各種角度看名畫」看到一幅主題是四個孩子正在等待被畫的時間，在他們的背景後，畫家畫了一隻貓正虎視眈眈地瞪著籠裡的鳥，Joy和Rose馬上跟我說，她們今天也看到一隻貓想要抓籠子的老鼠，原來是鄰居用籠子抓到了一隻老鼠放在門口，一隻貓就跑去「捉弄」那隻在籠裡的老鼠，我心想怎麼那麼巧，但還是趕緊問她們：「那妳看那隻貓的眼神是不是和這畫的貓一樣？」我想對她們來說，也是個難得的經驗吧!